结构化问答是教师面试的必考部分，每年考试都会考到往年试题。招教网整理了往年试题，涵盖七大类型试题和解析。

第七类：教育教学类

01幼儿

【答题思路】本类题型为教育教学类题目，答题思路为：开头(理论阐释含义及意义)——内容(特征及实践如何做)——结尾(总结提升)。

【题目】

幼儿园个别孩子老偷别的同学的东西，你怎么办?

【答题思路】

【参考解析】

幼儿园个别幼儿总偷东西，我不会急于批评指责幼儿，而是先找到原因，以温和的态度来解决这个问题，帮助幼儿杜绝错误的行为方式。

第一，缺乏物品所有权概念。幼儿年龄低，尚未具备界限感，分不清物品归属权，不知道什么是“我的”和“别人的”东西，因此出现偷别人东西现象，针对这种情况，同样我会悉心引导，通过绘本和活动等幼儿能够理解的方式，帮助幼儿理解，区分自己和他人的东西，让幼儿了解别人的东西不能拿。

第二，缺乏规则意识。由于年龄和发展的限制，幼儿还未建立良好的规则意识，不能认识到偷东西是一种不良行为和不守规则的做法，因此我会在一日生活以及教育活动中有意的培养幼儿的规则意识和观念。

第三，家庭教育方式。教养方式对于幼儿行为养成会造成一定的影响，如专制型和溺爱型的教养方式，可能会造成幼儿以自我中心、胆大妄为、自私自利等不良习惯，幼儿在家缺乏约束，在幼儿园也会出现想要什么就据为己有的情况。因此，我会及时与家长进行沟通，帮助家长树立科学的育儿观念，和家长共同教育儿童，明确这样的行为是错误的。

02中小学

【题目】

什么是教育的常规性?

【答题思路】

【参考解析】

常规性是指经常实行的规矩或规定。教学的常规性，就是指教师在教学过程中经常实行的规矩或规定。虽然教学是具有常规性的，但是我们也要清楚，常规性并不是一成不变，按部就班。在教学中既要保持教学应有的常规性，也要坚持“创新”，这样才能更好地促进学生发展。

我理解的教育的常规性有以下几点：

(1)教育离不开课本。教材是知识的载体，教材中的内容是学生需要掌握的，无论什么时候进行教育活动，都不能脱离课本。但是教师要“用教材”而不是“教教材”，在此基础之上，进行改进、创新。教师要加入自己的理解，并且要为学生拓宽知识面，不能只拘泥于教材内容。

(2)教育离不开学校。学校教育对于学生来说起到主导作用，是至关重要的。我国法律也保障了学生的受教育权，要求适龄儿童必须到校接受教育。但是，新的教育理念告诉我们，教育不能局限于学校围墙之内，因此，应该多组织校外活动，让学生参与，潜移默化地对学生进行教育。

(3)教育离不开教师。“师者，传道授业解惑也”，教师承担了教育学生的责任，这是毋庸置疑的。但是，作为新时代教师，如果不顺应时代的潮流，更新知识储备，那就无法满足学生的发展需要。

总之，教育的常规性是普遍存在的，但是我们在尊重其规律的基础上，要敢于创新，我作为一名老师，我会秉承着“育人为本”的理念，树立终身学习的意识，更好的提升自己，教育学生。

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