关键词: 教师资格证
扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导
核心考点二十三:品德发展的基本理论
1. 皮亚杰的道德发展阶段理论★★(考频2次,单选2次)
l 提出儿童道德是从他律到自律过程的人是——皮亚杰
l 四阶段中的权威阶段中的儿童服从外部规则,接受权威指定的规范,认为听父母和老师话就是好孩子。
2. 科尔伯格品德发展阶段理论(考频1次,单选1次)
好孩子的道德定向阶段,又叫寻求认可取向阶段或社会习俗的定向或人际关系与补同的定向。
核心考点二十四:品德学习的条件和培养
一、影响品德学习的一般条件(考频1次,单选1次)
小学生品德发展起主导作用的是学校。
二、品德的形成与培养(考频1次,简答1次)
简述小学生品德培养的常用方法有哪些。
1. 有效的说服
2. 树立良好的榜样
3. 利用群体约定
4. 价值辨析
5. 给予适当的奖励和惩罚
相关推荐:
手机登录下载
微信扫码下载
微信扫一扫,即可下载