师范与非师范生、应届与往届考教师编优劣大比拼!

来源:招教网时间:2023-04-26 10:36:31

关键词: 招教考试

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很多准备报考教师编的同学,会觉得相关报考要求对应届生和师范生会更有优势,而往届生和非师范生似乎就像是被“后妈”分别对待的孩子一样,似乎在一些方面存在些许劣势。到底有什么区别呢?小编整理了几条,希望对大家报考有所帮助!

一、说一说优劣

1.非师范生优势

①边远贫困地区大量缺人,师范生和非师范生机会均等:在中西部贫困地区,很多地方每年都招不满教师。因此,为了招收更多教师人才,招考单位会降低报考门槛。

②教育需要多样性人才:多元化的教育培养出多种技能型人才,有的非师范生讲课也会有自己独到的见解(本专业学到技能),更加深受学生喜欢。非师范生加入教师队伍当中,使教育向着多元化的方向发展。

③小编总结出,非师范生优势是:摆正位置,放低姿态,努力备考。

2.非师范生劣势

专业限制多:专业不对口是摆在非师范生面前的一大难题,教师编制岗位大多要求专业对口或者相关、相近专业。就招聘单位而言,师范生接受了4年专业的学习,基础扎实,优质人才多,筛选成本低,会优先考虑师范专业的学生。

3.往届毕业生

①考试难度大:师范生备考起点高,有一定的基础,对考试内容熟悉,备考更加得心应手。这样相比,非师范生小白备考,起点低,没有优势。

②巨大的竞争,百里挑一:不限制专业的公告少之又少,报考人数多是非师范生面临着最头疼的问题。

4.师范生优势

①考试内容--笔试:大多数地区的笔试内容为教育综合知识,这部分知识,对于师范生来说再熟悉不过了,是师范生在校学习的必修课。因此科班出身的师范生学习这部分知识更加游刃有余,手到擒来。

②考试内容--面试:在面试备考过程中,无论考试形式是说课还是试讲,对于师范生来说是不会感到陌生的,师范生在学校学习期间,观摩学习,进行现场教学!

③招聘公告:细心的小伙伴可以发现,教师招聘公告中限制专业或者相关专业的字眼越来越多。

5.师范生劣势

“大意失荆州--骄兵必败”:师范生过于盲目自信,没有脚踏实地的复习,最后没能成功上岗的例子数不胜数。作为师范生,专业性更强,但这并不意味着在笔试中就一定有绝对优势。因为教师招聘考试的笔试科目一般为教育综合知识,这部分知识属于理论性知识,是可以通过识记、背诵、做题来提高成绩。非师范生通过勤奋刻苦努力,照样可以在笔试中赶超师范生。

不管是师范生还是非师范生,只要在备考上下足功夫,一门心思放在复习上,靠实力说话,靠成绩去赢,就有机会问鼎“铁饭碗”!

二、谈一谈策略

受双减政策影响,社会提供给教师行业的整体岗位减少,教师编制的报考人数增多,2023年教师编制考试,肯定会比以往难上许多。因此,要备考教师编制,一定要趁早。

每个地区的考试时间和招聘要求不一样,如果是准备考教师编制,那么可以先去当地的人事考试官网找一下往年的招聘公告,了解一下考情考务,提前做准备。

1.第一,认真挑选合适岗位。

有的岗位报考比50:1甚至100:1,200:1,有的岗位因为报名人数不足被取消。同样是考教师编制,不同岗位之间的竞争是差很多的。建议报考前查询所报考地的往年报考比,参考一下往年的数据,再根据自己的学段学科和报名要求、实际情况去选择竞争力适中的岗位,尽量避开竞争特别大的岗位。

2.第二,选择合适的教材和课程。

根据公告里的考试内容,去选择配套的考试教材。如果觉得基础薄弱,可以选择合适的课程进行学习,会少走很多弯路。

3.第三,扎实学习,活用技巧。

第一遍学习的时候,主要是过一遍教材,对教材的框架有一个基本的理解,辅之以章节刷题,去理解知识点。

第二遍的时候,就可以结合思维导图,自己整理教材的知识脉络,梳理出大致的知识框架,同样要进行刷题。

第二遍学习结束后,就可以进行考题和综合题的练习了,测试自己的知识掌握情况,帮助自己查漏补缺,快速地掌握考试试题的组成。第三遍主要就是利用思维导图去巩固加记忆,正确地利用刷题战术。刷题后一定要进行纠错,将做错的题对应到具体的知识点中搞懂,搞透彻,以此来提高正确率。

4.第四,做行动的巨人,拒绝拖延症,做好备考计划,并且坚决实行。

一定要拒绝拖延症,做行动的巨人。有些同学做好了备考计划,但是却今日复明日,不小心就到考试了,自己还是什么都不知道。一定要有超强的执行力,要能静得下心。

虽然在报考机会和某些要求上的确更加倾向于应届、师范毕业的考生,但从考试难度来看,其实不管是哪种类型,只要你坐在考场里,成功都只把握在你自己手里!


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