关键词: 教师资格证
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2019教师资格证面试教案:三年级下语文《猪八戒吃西瓜》第二课时
猪八戒吃西瓜
第2课时
1、 学习课文剩下的段落,了解猪八戒四次跌倒的经过和心理活动。
2、 读文章,想画面,加深对课文内容的理解。
3、 用自己的话把这个故事讲给别人听。
教学重点:
从猪八戒四次偷吃西瓜,四次跌倒的故事中,了解他的自私、懒惰和贪吃,深入理解课文内容。
教学难点:
从猪八戒四次偷吃西瓜,四次跌倒的故事中,了解他的自私、懒惰和贪吃,深入理解课文内容。
教具准备:
录音磁带、故事书或连环画册等
教学过程:
一 猪八戒偷吃四块西瓜时,孙悟空到哪里去了?他是怎样做的呢?
分小组讨论,可结合自己看的故事书和连环画等。
学生讨论。
二 用“——”画出猪八戒四次跌倒的语句,说一说从这些语句中表现了猪八戒的什么
学生说。
教师讲:猪八戒这四跤,都是他自己造成的。他不仅偷吃四块西瓜,还乱仍西瓜皮。充分暴露他自私、懒惰和贪吃的缺点。
三 齐读后一个自然段,说一说讲了什么(可播放录音片段)
学生说。
教师讲:请学生看课文插图。猪八戒又跌了跤,摔得鼻青脸肿。孙悟空肩扛一大袋果子,准备让大家吃。课文多处运用对比的表现手法,使故事情节层层深入,说服力强。
四 板书设计
猪八戒吃西瓜
师徒四人 取经 又渴又饿
孙悟空 翻筋斗 带回大包果子
(对比) 偷吃四块西瓜
猪八戒
四次跌倒
五 作业设计
1、 用自己的话把这个故事讲给别人听。
2、 在括号里填上适当的字,组成词语。
又( )又( ) 闪闪( )( ) 自( )自( )
又( )又( ) 津津( )( ) 自( )自( )
又( )又( ) 窃窃( )( ) 自( )自( )
3、 改正下面的病句,用上修改符号。
A 猪八戒捧着一块吃大西瓜。
B 蓝蓝的天空几朵白云。
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