关键词: 教师资格证
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22.如何让学生喜欢上学?
首先,要培养学生对学习知识的兴趣,让学生感受到学习知识的快乐。
其次,要帮助学生找到有效的学习方法,将学习方法由被动学习转变为主动探究,学生主动地去学习才能成为学习的主人,才能喜欢上学。
后,要创设民主和谐的学习环境,让学生在良好的环境中学习和进步。
23.怎样培养班级干部并做好班级管理?
班干部是班级中宝贵的财富,是班主任工作的有力臂膀。培养一批积极向上、以身作则又有能力为集体热心做事的小干部,对班集体的形成起着相当大的作用。培养班级干部可以从以下几个方面入手:
第一,要慧眼识珠,选拔优秀的班级干部。
班主任选拔班干部要秉承民主选举和自我推荐相结合的原则,选拔的班干部要有强烈的责任心,同时又能够为同学办事,在学生中拥有良好的人际关系。确定班干部人选之后要明确责任,对他们进行分工,鼓励他们以身作则,为开展工作打下基础。
第二,培养班干部的责任心和自信心,加强对班干部的管理能力的指导。
对于一些刚上任的班干部没有管理经验,有时工作安排不合理,导致学生不服从安排,这时班主任要有耐心地指导学生,让他学会管理。同时也要帮助班干部树立威信,使其尽快进入角色,拥有强烈的责任心和自信心。
第三,班级干部要轮换任用。
班级干部肩负光荣的职责,学生以当班干部为荣。为了使更多的学生得到锻炼,使班级领导保持朝气活力,班主任应该广泛征求学生意见,发掘优秀学生担任班干部,做到优用劣汰。
24.你希望你班上的学生有怎样的个性品质?你将如何培养?
(1)诚实善良。我希望学生拥有一颗诚实善良的心,这是做人的根本所在。我会通过一些故事给学生讲解诚实和谎言、善良与凶恶的人性特征,让学生向那些与人为善、善良可爱的人们学习。
(2)尊重。我希望学生学会的品质还有尊重他人、孝敬父母、关心同学、与别人分享自己的快乐、做一个受人欢迎的好孩子。我会以身作则,在平时做好学生的榜样,尊重每一位学生,让学生在民主的环境中成长,学会尊重。
(3)感恩。我希望学生是一个懂得感恩的人,而不是一个自私的人。懂得感激父母的养育之恩,懂得感谢朋友的感怀和老师的培养。我会举办以“感恩”为主题的讲座,给学生讲述感恩的故事。
我还希望学生拥有一颗热爱世界的心,热爱学习,关心他人,自信而独立,长大以后能成为一名对社会有益的人才。
25.班级中若有身份特殊的学生,请问你要如何管理?
我认为对待身份特殊的学生,一是应该一视同仁、平等以待。教师应该遵循学生之间一律平等的精神,对待每一位学生都一视同仁,公平公正的对待所有学生。身份特殊的学生也是普通学生中的一员,教师应该像管理其他学生一样,平等以待,而不宜过分关心或冷落。二是具体情况具体对待。教师应该了解学生的身份和背景,如回族学生多信仰伊斯兰教,教师应尊重其民族习惯和宗教信仰,如果学生不愿暴露自己的身份,教师应对其身份保守秘密。
26.常言道:预防重于治疗。简述如何才能早期发现学生问题并防患于未然。
教师如果想在早期发现学生问题并防患于未然,第一,一定要拥有一颗敏锐的心,能够及时发现问题。第二,要了解学生,了解学生的个性和兴趣爱好,在发现问题之后能够耐心地与学生交流沟通。第三,应该在日常生活中,与学生交朋友,用坦诚的态度与他们交往,以诚待人才能获得学生的信任。学生在遇到问题时才会放心地与老师沟通,寻求帮助。
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