问：你布置作业让学生把每个单词写20遍，有学生说已经会了。此时，你怎么办？

答案解析：

（1）布置作业的目的在于让学生巩固学过的知识，促进学生对新知识的理解与思考。但是，学生对我布置的作业提出了质疑，我不会严厉批评学生，而是会结合学生的学习情况合理布置作业。

（2）表扬提出质疑的学生，一是肯定他敢于表达自己的想法；二是表扬他了解自己的学习水平和状态；三是鼓励其他学生向这位学生学习。

（3）我会告诉学生学习单词的重要性，并强调只有多次反复的练习才能够烂熟于心。我之所以布置该项作业，是为了让大家通过练习记住这些单词。

（4）我会询问其他学生是否也认为这些单词已经非常熟练，不需要练习了。如果是，我会重新安排作业，减少学生抄写这些单词的遍数。但是我也会提醒学生，我会在第二天的课前听写这些单词，以使他们在抄写的过程中更加用心。

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