结构化问答是教师面试的必考部分，每年考试都会考到往年试题。招教网整理了往年试题，涵盖七大类型试题和解析。

第四类：组织管理类

01幼儿

本类别下为组织管理类题目，答题思路可以参照目的意义、准备组织、协调控制、总结提升四步答题。

【题目】

如果你的领导让你组织幼儿园一年一度的教研，你怎么组织?

【答题思路】

【参考解析】

如果领导让我组织幼儿园的教研活动，我一定积极的筹备。教研活动能够为教师提供相互交流、学习的平台，能够很好的促进教师队伍的成长。领导让我来组织这样的活动，我会从以下几个方面开展工作：

第一，事前，我会先写好策划书，联系学校教师，进行教研活动的宣传，每个学科都动员参加，教师可以选取一些典型的课来分享，确定好参加的人员。同时确定好时间、地点，比如幼儿园的多功能会议室。给参加教研的老师准备精美的听课笔记本。

第二，事中，给每个学科老师安排好的教研顺序能够有条不紊的进行，教师在规定时间段内能够分享自己的教学理念，展现个人的教学案例。

最后，事后，我会对这次教研活动的成果进行总结，这次教研活动对极大的促进了后续的教学效果的提升。我会将这次教研活动的相关照片和文字材料整理出来，发在幼儿园的微信公众号进行宣传。

02中小学

本类题型为组织管理类题目，可以参照目的意义、准备组织、协调控制、总结提升四步答题。

【题目】

作为一名班主任，为了增强班级凝聚力，想让学生共同对班级教学环境进行布置和规划，你怎么进行?

【答题思路】

【参考答案】

一个班级，是不能没有凝聚力的。没有凝聚力的班级就像一盘散沙，这个班级也失去了它本身的意义，从这个意义上讲，凝聚力对于一个班级是至关重要的。作为一名班主任，增强班级凝聚力是班主任工作内容之一，但增强班级凝聚力仅靠老师一个人是没办法做到的，因此我们需要发动学生对班级进行建设，这样才能不断增强他们的班级归属感。

在布置前，我会将学生分为几个小组，以小组为单位征求学生们的意见，鼓励他们自由发言，为我们的班级建设提出好的想法。可以让学生通过手抄报的方式，将自己对某一部分的想法画出来，不限定学生负责的区域，有想法都可以提出。学生的手抄报收集完毕后，对于所有提供方案的学生提出表扬，通过学生投票的方式确定方案，接下来由班干部带头，按特长分工，组织大家一起开展班级建设。

在布置时，学生之间可能会出现一些意见不一致的情况，作为老师一定要调节好学生之间的关系，权衡利弊，给出合理的引导和建议。对于方案中的内容要灵活处理，实际操作时可以对原定方案进行适当调整。

布置结束后，对班级所有同学的付出给予肯定，做出表扬，为学生拍照留念。并对此次活动进行总结，告诉学生：“班级是我们大家的，我们要共同爱护它，保护好我们自己的劳动成果。”

我相信，通过学生自己动手，学生能够更好地融入班集体，通过大家的共同参与，班级的凝聚力一定能够不断提高。

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