结构化问答是教师面试的必考部分，每年考试都会考到往年试题。招教网整理了往年试题，涵盖七大类型试题和解析。

第一类：自我认知类

01幼儿

本类题型为自我认知类题目，主要考察考生对于岗位相关以及自身的认知，可以结合自身情况展开论述。

【题目】

你将成为一名幼儿园教师，说说你从事这一职业的优势。

【答题思路】

【参考解析】

教师是太阳底下最光辉的职业，对于即将能够成为一名幼儿园教师我感到非常光荣。幼儿园教师需要具有专业理念与师德、专业知识、专业能力的老师，我正符合了这些要求，具体体现如下：

第一，丰富的专业知识。在四年的大学生涯中，我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，如学前儿童发展心理学、教育心理学等，因此我的专业方向符合做一名幼儿教师的要求，在之后的工作中，我也会秉持着终身学习的理念，不断完善充实自身。

第二，扎实的技能功底。幼儿园教师在日常活动中，需要具备弹唱、舞蹈、绘画和讲故事能力，这些技能是我在大学四年和实习期间重点练习的内容，因此在教学活动中能够发挥自己的这一技能特长。

第三，良好的道德修养。幼儿园教师需要做事有耐心、爱心、毅力，尤其最重要的是对幼儿的热爱，而我在实习生活中也很好的做到了这一点。

第四，稳定的职业规划。成为幼儿园教师还需要将教育纳入自己的长期事业，我在大学报考专业时就义无反顾地选择了学前教育，因此成为正式的幼儿园教师也符合我的人生规划，并且会坚持下去。

上述所有即为我所具备的职业优势。在正式参加工作之后，我依然会保持初心，砥砺前行，在自己的岗位上实现自我价值和社会价值，争取成为一名优秀的幼儿园教师。

02中小学

本类题型为自我认知类题目，主要考察考生对于岗位相关以及自身的认知，可以结合自身情况展开论述。

【题目】

陶行知说：我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。请从教师的幸福来自于教师专业成长这一角度，谈谈你的看法。

【答题思路】

【参考答案】

幸福其实很简单，对于老师来说，学生逢年过节的一条短信，一声问候就是幸福。我们无法追求过多的物质和过多的享受，我们唯一能追求的就是我们自己的专业化成长，让自己成为更优秀的教师，不断培养一代又一代的人才。教师的素质水平直接影响学生的发展，如果教师能够不断地完善自己，不断成长，就会在学生身上发现幸福，就会在自身发展上发现幸福，就会在点滴生活中发现幸福。

第一，幸福感来自学生的成长与进步。教师们可以从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真。这种体验，本身就是一种幸福，也是只有教师才会拥有的一种财富。但想要学生成长与进步，就要求老师在自己的专业上不断地成长与进步，二者是成正比的。

第二，幸福感来自于自身的专业成长。教师的工作具有高强度的重复性，如果我们不能在教学过程中不断地通过在学习提升自己，无法脱离机械的重复式教学，那就很容易产生职业倦怠感。如果一个人在工作中倦怠感远大于成就感，那么就必然会感到痛苦。相反，如果我们能够通过学习不断更新自己的教学内容，成就感就会大于倦怠感，自然也就能从中感受到工作的幸福。

教师归属于专业技术人员，是一种专门职业，作为教师，应当在自身的专业成长中创造出绵延不断的幸福。就我而言，我愿用我最大的力量，早日成为一名合格的人民教师。

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