《朋友之间》（小学品德与社会）

【参考设计】

《朋友之间》试讲稿

各位评委老师：

大家好，我是小学品德与社会组的XX号考生，我试讲的题目是《朋友之间》，下面开始我的试讲。

一、课堂导入

师：在今天的课程开始前，请同学们想一想你之前学过或者自己读过哪些跟“朋友”“友情”有关的古诗词，我们来进行一个诗句接龙的小游戏。

师：同学们想到了很多跟“朋友”有关的古诗词，大家都很棒！俗话说“多个朋友多条路，少个朋友多堵墙”。在我们的学习生活中，我们离不开来自朋友的帮助、扶持。相信同学们在生活中都有自己的好朋友，今天我们就一起来谈谈“朋友之间”的故事。

二、新课教学

1.你是我的好朋友

师：下面老师请大家一起来做一个小活动，叫做“你是我的好朋友”，我们请几位同学来给大家介绍一下，你的好朋友是什么样子的呢？同学们在讲述时，可以展示自己与朋友在一起时的照片或与朋友互赠的礼品，也可以上台来再现你们友谊故事的真实场景。

师：同学们，刚刚听了大家的介绍，看了你们的展示，我能够真真切切地感受到有朋友真的很快乐，有朋友真好！

2.给好朋友出主意

师：下面让我们看看PPT上展示的两组镜头，思考在与朋友相处的过程中，如果朋友遇到了上述困难，你该怎么做呢？请大家围绕这两组镜头进行小组讨论，之后由小组代表代表本组发言。

师：A组同学说，镜头一中小红帮助同桌小李，这是互帮互助的体现。而B组同学说，镜头二中小张的做法是不正确的，我们不能帮助朋友向父母撒谎，应该对父母说实话。

师：通过大家刚刚的讨论，我们能够知道，我们交朋友的时候，不仅要互帮互助，而且要遵守做人的原则。

3.让友谊之树长青

师：请大家思考一下如何才能更好地维护我们与朋友之间的友情呢？并把想到的方法写到我们黑板上的友谊之树上，我们一同来维护，让友谊之树常青。

师：很好，同学们想出了很多可以让友谊之树常青的办法，比如说，我们可以在好朋友遇到学习上的困难的时候帮他一把；我们可以在朋友难过的时候陪他们说说话，倾听他们的倾诉等。总之，友谊之树需要大家一同努力浇灌，才能够保持青翠。

三、巩固提高

师：相信通过我们今天的交流，大家现在一定有很多话想对自己的好朋友说，让我们把它汇成一张卡片，见证我们和朋友之间的友谊。现在请同学们拿出笔和纸，制作属于我们和朋友的友谊卡吧！可以画画，也可以把你想说的话写下来。

四、小结作业

师：今天我们学习了朋友之间应该如何相处。我们的一生要交很多朋友，真正的朋友应该彼此信任、互相理解、真诚相待、患难与共，友谊才能天长地久。课下请同学们以“友情”为主题，制作一份手抄报，下节课我们在班级内进行交流展示。

师：好，下课，同学们再见！

五、板书设计

朋友之间

1.你是我的好朋友

2.给好朋友出主意

3.让友谊之树长青

我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。

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