关键词: 教师资格证
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《IP 地址及其管理》教案
一、教学目标
【知识与技能】
学生能准确说出 IP 地址概念;完整复述 IP 地址格式及分类方法,能通过计算分辨出 IP地址的类型。
【过程与方法】
学生通过生活实例直观感受 IP 地址的作用和便捷;通过小组讨论,自主探究掌握 IP 地址的分类形式,并能正确辨别 IP 地址类型。
【情感态度与价值观】
学生体验通过计算识别 IP 地址类型的学习乐趣,在进行自主学习的过程中勇于克服困难,同时提高对网络技术应用的学习兴趣。
二、教学重难点
【重点】
能够理解 IP 地址的概念,熟记 IP 地址的格式组成和分类方法。
【难点】
能进行 IP 地址类型识别。
三、教学过程
环节一、导入新课
1.老师利用多媒体播放视频,内容是关于我国首例利用因特网破获聚众赌博案件
(1)学生观看视频
(2)学生概括视频主要内容
2.设置疑问:公安机关根据什么线索进行破案的?根据学生的回答,引入 IP 地址的概念。
环节二、新知探究
任务一、答一答
(1)学生自习课本上关于 IP 地址概念的内容
(2)学生回答问题:“什么是 IP 地址”,老师做补充总结。
任务书二、查一查
1.设置小竞赛,根据查看本机 IP 地址的方法,学生动手操作查看自己计算机的 IP 地址。
2.请较快完成的同学说出自己的 IP 地址,老师在黑板上记录。
任务三、说一说
1.学生利用 2 分钟自习书上内容,讨论 IP 地址的组成特点。
2.教师带领学生结合黑板上记录的 IP 地址,总结 IP 地址组成特点,包括点分十进制的表示方法及网络标识、主机标识;并通过对网络号和主机号的讨论,引入 IP 地址分类的概念。
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