关键词： 教师资格证

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议一议

人园一个多月的佑佳还是很胆小，不和其他幼儿一起玩玩具、说话，对老师的一些询问或者指令也不给予回应。在一次户外活动前，老师发出“现在排队去卫生间大小便”的指令后，其他幼儿或快或慢地排队去卫生间时，佑佳仍乖乖地坐在小凳子上，老师问“佑佳，排队大小便了，你没有大小便吗?”佑佳仍是没有什么反应。再次询问时，可能是老师焦急的语气吓到了佑佳，她瘪了瘪嘴，开始哭起来。作为老师，你应该怎么做?

答案提示

佑佳的表现，可能有以下两个原因：一是与她自身性格、经历有关，如本身胆小，家长过度保护，或者从小就很少带她接触其他人群，缺乏社会性交往等。二是不适应陌生环境或适应新环境较慢。面对陌生人、陌生场所时，没有家人的陪伴，缺乏安全感，胆怯、敏感、封闭自己。针对佑佳这种情况，可以采取以下措施：一是要和家长沟通，了解佑佳成长经历，同时请家长协助配合，给幼儿创造社会性交往条件，多与陌生人交往、交流沟通；二是在幼儿园给幼儿创设好的社会性交往的条件，如安排社会性较强的幼儿主动与佑佳交往，教师在与此类幼儿沟通时要注意语气要温柔、表情要温和等。在幼儿社会性逐渐增强的过程中，教师要及时给予鼓励、表扬等正性强化。

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