1.简述教育的文化功能。

参考答案：

教育对文化发展的促进作用：

(1)教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用;

(2)教育具有传播和交流文化的作用;

(3)教育具有选择、提升文化的作用;

(4)教育具有更新和创造文化的作用。

2.简述教学与智育的关系。

参考答案：

教学是在国家教育目的规范下，由教师的教与学生的学共同组成的一种活动;而智育是教育者以系统的科学文化知识和技能来武装学生，发展学生智力的教育。两者之间的关系表现为：

(1)教学是学校实现社会主义教育目的的基本途径，它与学校其他工作，如德育工作、体育工作、后勤工作等并列;

(2)智育是指向受教育者传授系统的文化科学知识和技能，专门发展受教育者智力的教育活动，它是全面发展教育的一个组成部分;

(3)教学是智育的主要途径，但不是唯一途径，智育也需要通过课外活动等途径才能全面实现;教学要完成智育任务，也要完成其他各育的任务，这是它们之间的区别。

3.简述谈话法及其运用的基本要求。

参考答案：

谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法特别有助于激发学生的思维，调动学生学习的积极性，培养学生独立思考和语言表述的能力。

运用谈话法的基本要求：

(1)准备好问题和谈话计划。

(2)提出的问题要明确、具体，即富有挑战性和启发性。

(3)要善于启发诱导。

(4)要做好归纳、小结。

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