你是一个初中班级的班主任，有一个学生的家长到你的班上来和你投诉说你家的孩子怎么早恋了?你该如何回答?

参考答案：

首先在这样一个社会比较开放的时代，学生的早恋问题并不少见，有些隐隐藏藏，有些甚至已经被家长默许光明正大。

显然，案例中的这位学生，他的家长并不认可这种行为，他觉得他的行为会影响到学生的正常学习。

首先分析一下学生的这一行为，这个家长的意见行为思想上面相对来说比较传统和保守，认为在初中阶段，孩子并不应该谈恋爱，并且这个行为会严重导致他的学习成绩下降，而在我们当前社会中，我们也并不允许，并不推荐学生在该阶段把最重要的事情放在恋爱上，因此在这一点上，老师其实应该主要和家长站在同一战线上。但老师毕竟需要拥有足够的教育方面的技能来分析这样的情况，初中的孩子已经初步有了性别意识，对恋爱懵懵懂懂，在生物学上，其实也非常正常，家长和老师都不必大惊小怪，应该对学生有足够的沟通和交流，对其作一个合适的引导。

所以从以上角度来说，可以做一个类似的回答：

孩子在这个年纪开始对爱情有了憧憬，而家长对学生的成绩非常关注，至于产生焦虑的心情，不知该如何应对来向老师讨教，如何应对这一个问题?首先作为老师，能够和明智的家长一起讨论如何教育孩子，这是一件很荣幸的事情。

然后我应该用自己的关于教育学的知识来安抚家长的情绪，在早恋这件问题上不必过于惊慌，对学生有一个合理的指引即可，我们当前的教育中，对性教育其实非常缺乏，在初中生的年纪，孩子有了这样的意识，非常正常，我们可以一起对孩子做一个正确的引导，比如向ta提问自己在这种感情中的一份真实感受，比如向他提问，有没有想过一些比较长远的情感问题? 让孩子自己对自己的这份早恋的感情做出一个解答，从这个看似简单的感情中学到更深的东西，引导他去认识自己的感情是否长久，是否合适?是否会影响到自己的学习?如果在这个学习阶段对自己的成绩产生了影响，这个恋爱，是否应该继续下去，在学习中，学生是学习的主人，在生活中，孩子也是自己的生活的主人，他们有权去决定自己的人生，但是在决定之前，他们必须得懂得一些事情，而家长和教师的作用，就是引导他们去慢慢的懂得他们该懂的事情，即便他们做出正确的判断。

我相信通过教师和学生家长静下心来，对孩子的一番疏导，一定可以让孩子了解到自己现在的这份早恋的感情，对自己会产生怎样的影响?而做出正确的选择，让这个事件成为她人生路上不可缺少的一个有趣的风景，同时也让家长相信自己的孩子能够选择自己的人生，未来。

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