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小班绘画活动梳子画——《小草》

【设计意图】

小班幼儿刚入园往往动手能力比较弱，绘画处于涂鸦阶段，教师应依据小班幼儿爱玩、好动、注意力易分散这一特点，抓住他们的兴趣、激发其好奇心，进一步促进幼儿小肌肉的发展，培养幼儿对绘画活动感兴趣。我设计了此次活动：梳子画——《小草》，通过此次教学活动进一步促进幼儿动手绘画能力。

【活动目标】

（1）了解梳子刷出小草的基本方法。

（2）初步学习用梳子沾上绿色颜料在纸上刷出小草。

（3）乐意大胆地进行绘画，体验用梳子画小草的快乐。

【活动准备】

梳子人手一把、画纸、颜料（红色、绿色）。

【活动重难点】

积极参与活动，用梳子刷出小草。

【活动过程】

1．开始部分：创设情境，神秘的礼物神秘的礼物引出活动主题，激发幼儿学习愿望。

（1）“今天小白兔给我们班的小朋友带来了一件礼物，我们一起看看是什么礼物？”

（2）出示梳子，引导小朋友说说梳子的用途。

（3）“小白兔家门口有块空地想种上小草，要我们帮忙用梳子种小草。”出示画纸、颜料。

2．基本部分：帮助小白兔种草

（1）“小白兔叫我们用梳子种小草，怎么种呢？”请个别幼儿尝试。

（2）教师讲解种小草的方法：拿着梳子蘸颜料在纸上轻轻一梳。教师示范。

（3）可是小白兔还要我们帮忙让草地开满小花。教师示范（手指点画）。

（4）幼儿作画，教师指导。对一些不够大胆的幼儿教师可以积极地鼓励，个别指导会为幼儿创造更多获得成功的机会。

3．结束部分：作品欣赏与评价

向同伴说说自己的作品。幼儿讲述作画想法及交流内心的感受，帮助幼儿肯定自己、欣赏同伴为最终目的，让幼儿自由发言和讨论，提高幼儿语言能力。

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