【每日一练】2020年教师资格证考试(10月21日)

时间:2020-10-21 15:24:07责任编辑:yangguang

关键词: 教师资格证 2020

  • *备考没方向?
  • *考试时间不清楚?
  • *成绩看不懂?
  • *考试内容没有掌握?
  • *拿证之后何去何从?
  • *别人上岸也这么难?

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导


单选题

1.学前儿童美育的重点在于培养儿童(  )

A.发现美、欣赏美的能力

B.表现美的技能

C.鉴赏美的能力

D.评价美的能力

2.职业要求幼儿教师须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于(  )

A.幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响

B.孩子也喜欢美好的形象

C.一般园长都要求教师这样做

D.幼儿教师大多是女性

3.学前儿童体育活动基本的组织形式是(  )

A.早操活动

B.体育课

C.户外活动

D.三浴锻炼

4.实施儿童科学教育的原因在于(  )

A.儿童提高学习成绩的需要

B.是幼儿园工作安排的需要

C.对儿童个人和社会发展有重要的意义

D.是家长的需要

5.检查儿童口袋里有无不安全的东西,如小刀、弹弓、别针、小钉子、玻璃片、黄豆等。这属于检查步骤中的(  )

A.一问

B.二摸

C.三看

D.四查

6、简答题

简述幼儿在音乐欣赏活动中同伴评价的三个实施要点。





【参考答案解析】

1.A【解析】《幼儿园工作规程》提出儿童美育的主要目标是培养儿童发现美和欣赏美的能力。

2.A【解析】略。

3.B【解析】略。

4.C【解析】略。

5.D【解析】略。

6、简答题

(1)评价指标聚焦于音乐欣赏关键经验。评价指标不仅是幼儿评价同伴的主要内容和依据,同时幼儿可以透过评价指标了解自己该从哪些方面去感受、理解音乐,运用哪些适合的方法表达音乐。

(2)评价导向根植于同伴间的互学成长力。在相互赏识的环境中,不仅可以互相学习,还能激发被评价者的自信,保持对音乐欣赏的热情。

(3)评价方式依托于幼儿自主、开放的互评。同伴评价主要以自主结伴两两互评、自主选择小组互评和自由结伴合作共评三种方式展开,同时以开放的“赞美故事”和具体的评价指标为主要内容。


2024教资上岸大本营

  • 考试公告
  • 成绩查询
  • 资格认定
  • 备考讲座

扫码进群,备考路上不孤独,互帮互助,共同上岸!

点击打开
收藏

复制链接

微信扫一扫

手机登录下载

微信扫码下载

微信扫一扫,即可下载

— 登录账号,免费查看完整备考资料 —

每日一练

历年试题

面试宝典

时政热点

欢迎登录