关键词： 教师资格证 2020

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单选题

1.教育改革的是（  ）

A.教育质量

B.终身教育

C.教育公平

D.课程改革

2.首倡“教师作为研究者”的学者是（  ）

A.斯腾豪斯

B.斯腾伯格

C.杜威

D.赫尔巴特

3.对缺乏信心和决心的学生，应注重培养其意志品质的（  ）

A.自觉性

B.自制性

C.果断性

D.坚韧性

4.情绪可以驱动有机体从事活动，提高人的活动效率。这是指情绪的（  ）功能。

A.适应

B.动机

C.组织

D.信号

5.小刚去买东西，人家多找了10块钱，他一直在犹豫要不要送回去，后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的。这属于自我防御机制中的（  ）

A.压抑

B.转换

C.投射

D.文饰

6、简答题

简述学生心理发展的一般规律。

【参考答案解析】

1.D【解析】课程在学校教育中处于地位，教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施，因此，课程改革是教育改革的内容。

2.A【解析】20世纪70年代，英国学者斯腾豪斯首倡了“教师作为研究者”的理论。

3.D【解析】意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。与坚韧性相反的意志品质是动摇性和执拗性。有动摇性的人或缺乏坚定的行动目的，对既定目的持怀疑态度，或对实现目的缺乏信心和决心。

4.B【解析】情绪和情感是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。它能够激励人的活动，提高人的活动效率。同时，情绪对于生理内驱力也具有放大信号的作用，成为驱使人们行为的强大动力。

5.C【解析】投射是指自我将不能接受的冲动、欲望或观念归因（投射）于客观或别人。其实是小刚自己不想送，就觉得别人也不会送回去，这样可以缓解焦虑，这就是典型的投射表现。

6、简答题

（1）连续性与阶段性；（2）定向性与顺序性；（3）不平衡性；（4）差异性。

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