关键词： 全国招教 2015 小学

1.被称为“钢琴诗人”“乐圣”的分别是(A)

A.肖邦，贝多芬 B.舒曼，李斯特

C.巴赫，海顿 D.莫扎克，舒伯特

2.是李焕之创作的管弦乐曲( A)的旋律片段

A.《春节序曲》 B.《丰收锣鼓》 C.《步步高》 D.《百鸟朝凤》

3.下列音乐术语中速度快的是(B)

A.Moderato B. Allagretto C.Andante D.lento

4.浪漫主义乐派的代表人物是( C )。

A.韦伯，舒伯特，摸札特

B.舒伯特，舒曼，莫扎特

C.韦伯，舒伯特，舒曼

D.海顿，门德尔松，普切尼

5.下列旋律选自江西民歌的是( C)

6.该音程的度数是(B)

A.减五度 B.减十度 C.减十二度 D.减十一度

8.贝多芬一生创作了9不交响曲，其中第三交响曲又称(C)

A.命运交响曲 B.田园交响曲 C.英雄交响曲 D.合唱交响曲

9.聂耳创作的《读报歌》是(B)

A.无再现二段体 B.五局结构的一段体 C.布里顿 D.德彪西

10.《剪羊毛》是(A)的儿童歌。

A.澳大利亚 B.意大利 C.法国 D.英国

11.不是法国作家的选项是(C)

A.拉杜尔 B.比才 C.布里顿 D.德彪西

12.这个艺装饰音记号的实际演奏效果是(D)

13.下列选项中使用延音的是(B)

14.乐谱中D.S记号表示(B)

A.反复结束句 B.从头反复 C.从&出开始反复 D.结束

15.下列不属于噪音乐器的是(B)

A.三角铁 B.定音鼓 C.擦 D.手串铃

16.时值总和为( B )

A.d B.o C.o D.d

17.简谱泽普正确的是(D)。

19.下列京剧唱段的选项是(D)

A.《我在城楼观山景》

B.《儿行千里母担忧》

C.《清凌凌的水蓝莹莹的天》

D.《都有一个红亮的心》

20.贝多芬的《第九交响曲》第四章《欢悦颂》主体雏形出现是有(A)的表现

A.木管 B.铜管 C.弦乐 D.人声

21.唐代建立了“大乐署”“鼓吹署”“教坊”“梨园”等音乐机构，其中监管雅乐和燕月的是(A)

A.大乐署 B.鼓吹署 C. 教坊 D.梨园

22.图中的柯尔文手势示意的音高是(D)

A.Do B.mi C.fa D.si

23.即属于铜管五重奏又属于木管五重奏的乐器是(C)

A.长笛 B.斯克斯 C.圆号 D.巴松

24.下列选项中提法错误的 是(C)

A.交响序曲《御风万里》是庆祝香港回归的作品

B.歌曲《你是怎么样的人》是纪念周恩来诞辰一百周年的作品

C.小提琴协奏曲《梁祝》是庆祝建国二十周年的作品

D.歌曲《七子之歌》是庆祝澳门回归的作品

25.下列记法与实际演奏对应正确的选项是(C)

26.“审美体验、创造性发展、社会交往、文化传承”是音乐课程的(D)

A.性质 B.理念 C.原则 D.价值

27.下列选项中属于复拍子的是(A)

A.一眼版 B.五眼板 C.无板无眼 D.三眼板

28.下图中的行当依次为(C)

A.生旦净丑 B.净丑生旦 C.生丑净旦 D.净旦生丑

29.女高音分类不包括(D)

A.花腔女高音 B.戏剧女高音 C.抒情女高音 D.美声女高音

30.中国近民族主义音乐文化开端的标志是(B)的兴起。

A.上海国立音乐专科学校的成立

B.学堂乐歌

C.中华音乐会民社团的成立

D.新音乐运动

31.下列对应错误的选项是(D)

42.芭蕾舞的基本动作及审美原则是(A)

A.开绷直立 B.提沉含仰 C.冲靠于园 D.翻墙跳转

43.下列歌曲选自《长征组歌》的是(C)

A.《蝶恋花-答李淑一》

B.《2月里来》

C.《四渡赤水出奇兵》

D.《弹起心爱的土琵琶》

44.探戈舞曲的节奏特点(D)

A.三连音 B.附点 C.后十六 D.切分音

45.下列不属于黄自创作的歌曲是(C)

A.《抗战歌》 B.《旗帜飘飘》 C.《南泥湾》 D.《长恨歌》

46.歌曲《哆来咪》的主体发展手法采用是( C )

47.作品《黄河大合唱》中，男声独唱和女声独唱的曲目分别是(D)

A.黄河船夫曲，黄河怒

B.黄河怒，黄水谣

C.黄河船夫曲，黄水谣

D.黄河颂，黄河怒

48.音乐课程内容分四大领域，分别是(C)

A.感受与欣赏表现体验合作

B.演唱演奏综合性艺术表演适度谱

C.感受与欣赏表现创造音乐与相关文化

D.探索印象以音乐即兴创作实践表现

49.在我国第一次提出“以美育代宗教”这一思想的是(B)

A.王国维 B.蔡元培 C.鲁迅 D.胡适

50.(D)是琵琶的经典曲目

A.广陵止息 B.高山流水 C.夕阳箫鼓 D.阳春白雪

51.下列不属于中国人发明的规律是( A)

A.12平均律 B.3分损益率 C.新法密率 D.五度相生律

52.《金蛇狂舞》是作曲家聂耳根据传统音乐曲(B)改编创作的一首民族乐器奏曲

A.老六板 B.倒八板 C.中花六板 D.老八板

53.“花儿”是西北地区代表性的民歌，下列属于“花儿”的是(A)

A.上去高山望平川 B.嘎达梅林 C.脚夫调 D.放马山歌

54.弦乐四重奏的乐器组合是(B)

A.小提 中 大 佩音

B.第一小 第二小 中 大

C.小 大 佩音 倍低音

D.小 第一中 第二中 大

55.四大花旦是(A)。

A.梅艳芳、程砚秋、鞠慧生、尚小云

B.梅艳芳、谭鑫培、程砚秋、鞠慧生

C.梅艳芳、程砚秋、王瑶卿、尚小云

D.梅艳芳、谭鑫培、程砚秋、王瑶卿

56.不属于中国抗战时期歌曲的是(D)

A.松花江 B.大刀进行曲 C.游击队之歌 D.这一仗打得漂亮

57.《沂蒙山小调》采用了我国民间音乐常见的创作手法(D)

A.同头换尾 B.同尾换头 C.螺丝结顶 D.鱼咬尾

58.能够结合所学歌曲认知音名、音符。休止符壹一切常用的音乐记号是音乐课程标准的中(D)的学断目标

A.1-2年级 B.3-4年级 C.5-6年级 D.3-6年级

59.西方早有记载的复调音乐是(B)

A.十世纪的孔杜克图斯

B.九世纪末的奥尔加农

D.九世纪末的经文歌

60.下列乐曲中本调为D调的乐曲是(C)

A.管 B.小号 B.古筝 D.长笛

第二部分

一、简答题

1.请写出义务教育阶段《音乐课程标准》(2011)的基础理念

2.请写出《义勇个进行曲》的前奏，简、线谱均可。

二、论述题

义务教育阶段《音乐课程标准》(2011版)为什么将“情感、态度、价值观”目标放在课程三维目标的首位?

三、案例题

一年级音乐课《理发师》教学片断

老师在教唱完歌曲后安排了永达几月去模仿理发工具发出的不同节奏声由于班级学生多，老师准备的打击乐曲有限，于是老师说道：“谁坐得端正，老师就把乐器发给谁”学生们个个都挺直腰背，等卓良好表现赢得老师关注，老是从前面发起发到中间乐曲已经没有了，这时只听到后排的小男孩弱弱的说了一句“老师，我也想要”

分析教学现象，并根据《音乐课程标准》的基本理念，给出改进教学行为的建议。

四、教案设计

课题：《云》

课型：以唱歌为主的综合课

课时：一课时

请完成

(一)教学目标

(二)教学难点

(三)教学过程

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