关键词： 教师资格证 幼儿园

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婴幼儿心理发展的客观因素

主要可以分为客观因素和主观因素。“主观因素”是指儿童心理本身内部的因素；“客观因素”是指儿童心理以外的因素，包括生物因素和社会因素。

1.生物因素

生物因素是婴幼儿心理发展的物质前提与基础，它制约了婴幼儿发展的可能性。

(1)遗传素质

遗传是指祖先的生物特性传递给后代的生物现象。通过遗传，祖先的一些生物特征可以传递给后代，这些遗传的生物特征也叫遗传素质。

(2)生理成熟

生理成熟是指婴幼儿身体生长发育的程度或水平。婴幼儿的生理成熟或发展是有一定顺序的，生理成熟的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。

2.社会因素

环境和教育是影响儿童心理发展的社会因素。环境因素主要包括自然环境与社会环境。它决定了儿童心理发展的速度、程度与方向，将婴幼儿发展的可能性转化为现实。其中，教育作为社会环境中最重要的因素，在一定程度上对儿童的心理发展水平起着主导作用。

3.生物因素与社会因素的关系

在儿童心理发展的过程中，生物因素和社会因素相互制约。

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