关键词: 特岗教师 2023
一、单选题
1.教育的本质属性是( )
A.教学
B.教导
C.管理
D.育人
2.“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是( )
A.直观性原则
B.整体性原则
C.发展性原则
D.巩固性原则
3.在班级中,小刚总是害怕与老师接触,说明小刚最缺少的是( )
A.求知需要
B.归属与爱的需要
C.自我实现的需要
D.尊重需要
4.个体在解决问题时只看到某种事物的通常功能,却看不到事物的其他功能。这属于( )
A.集中思维
B.前摄抑制
C.功能固着
D.倒摄抑制
5.我国《义务教育法》规定,国家实行教科书( )制度。
A.认定
B.审定
C.选定
D.国定
二、判断题
1.“课程”一词最早出现在朱熹的著作中。( )
2.班主任是一个重要的专业性岗位。( )
3.社会环境中的各种影响往往会通过有意识记而被个体“潜移默化”地接受。( )
4.消退是一种强化的过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率。( )
5.课程改革主要是教育行政部门和课程改革专家的事,其成功与否与教师无关。( )
【参考答案解析】
一、单选题
1.D【解析】教育的本质属性是育人,即教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,也是教育的质的规定性。
2.D【解析】题干的描述体现的是巩固性原则的典型示例。
3.B【解析】归属与爱的需要,也称社交需要,是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。它包括被人爱与爱他人、希望交友融洽、保持友谊、和谐人际关系、被团体接纳、成为团体一员、有归属感等。题干中小刚怕老师是因为其缺少归属与爱的需要。
4.C【解析】人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下,人们不易摆脱事物用途的固有观念,从而直接影响问题解决的灵活性。
5.B【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第三十九条规定,国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。
二、判断题
1.×【解析】唐朝孔颖达在《五经正义》里为《诗经·小雅·巧言》中“奕奕寝庙,君子作之”一句注疏:“维护课程,必君子监之,乃得依法制也。”这是“课程”一词在汉语文献中的最早显露。
2.√【解析】班主任制度是我国中小学教育的成功模式,班主任在中小学的特殊作用是难以替代的,班主任是一个重要的专业性岗位。
3.×【解析】无意识记是指事先没有预定目的,也不需要运用任何有助于识记的方法和意志努力,自然而然地识记。“潜移默化”地接受往往是通过无意识记。
4.×【解析】消退是一种无强化过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率,以达到消除某种行为的目的。
5.×【解析】新课程倡导民主、开放、科学的课程理念,同时确立了国家、地方、学校三级课程管理政策,这就要求课程与教学相互整合,教师必须在课程改革中发挥主体作用。教师不仅是课程实施的执行者,更应成为课程的开发者和建设者。故题干说法错误。
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