关键词: 特岗教师 2023
一、单选题
1.我国“乌反哺、羊跪乳”的故事,用以劝解人们报答父母养育之恩,这是( )的具体体现。
A.生物起源说
B.心理起源说
C.劳动起源说
D.教育起源说
2.( )是精神文明建设的重要基础和保证,也是精神文明建设的主要渠道之一。
A.智育
B.德育
C.美育
D.体育
3.面对问题情境时,我们在短时间内产生的观念越多,说明我们思维的哪项指标发展的越好( )
A.流畅性
B.变通性
C.独特性
D.精密性
4.三岁左右的幼儿其自我意识发展较为成熟的方面是( )
A.心理自我
B.生理自我
C.社会自我
D.言语自我
5.( )是教师的基本职责。
A.爱国守法
B.关爱学生
C.教书育人
D.爱岗敬业
二、判断题
1.隐性课程虽然与显性课程相伴而生,但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。( )
2.教学过程只需要发挥教师的主导作用。( )
3.美国教育心理学家奥苏贝尔认为,“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。( )
4.一个心理健康的学生,不会与任何人发生矛盾。( )
5.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平是教师的权利。( )
【参考答案解析】
一、单选题
1.A【解析】生物起源说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象。题干的描述体现了生物起源说的观点。
2.B【解析】德育是精神文明建设的重要基础和保证,也是精神文明建设的主要渠道之一。
3.A【解析】流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念越多,流畅性越大。根据题干所述,本题选A项。
4.B【解析】生理自我在3岁左右基本成熟。
5.C【解析】教书育人是教师的基本职责。
二、判断题
1.×【解析】隐性课程所产生的影响可能是消极的,也可能是积极的。
2.×【解析】在教学过程中,应将教师的主导作用与学生的主体作用相统一。
3.√【解析】题干所述为先行组织者的定义。
4.×【解析】一个心理健康的人不是与别人没有任何矛盾,而是在发生矛盾时能积极地、有效地去解决矛盾。
5.×【解析】根据《中华人民共和国教师法》第八条规定可知,不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平是教师应当履行的义务。
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