关键词： 全国招教 2021

一、单选题

1.评价幼儿园教育活动内容是否依据教育目标，是否符合幼儿年龄特点，是否尊重幼儿的学习兴趣和需要，并能从幼儿的角度选择孩子喜欢的、感兴趣的内容，这是对教育活动内容的（  ）进行评价。

A.适宜性、有效性

B.针对性、挑战性

C.多元性、整合性

D.自然性、开放性

2.以下关于气质的表述，正确的是（  ）

A.“强、平衡、灵活”的神经类型对应的气质类型是胆汁质

B.气质具有稳定性，又有可塑性的说法是不对的

C.气质类型没有好坏之分，不同气质类型的儿童都可以发展成社会的有用人才

D.小说《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于抑郁质，王熙凤则倾向于黏液质

3.在游戏中，儿童表现为通过以物代物或以人代人的方式，将现实生活和自己的愿望反映出来。例如，儿童跨在棍子上“骑马”、坐在椅子上“开车”等。这属于学前儿童游戏心理发展过程中的（  ）阶段。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.教学性游戏

D.物化性游戏

4.2021年5月4日，某幼儿园的午餐菜品之一是黑木耳炒肉。食堂工作人员一大早就忙着浸发黑木耳，食堂管理员发现黑木耳包装袋上的保质期是2021年4月3日止。你认为管理员应采取的最为正确的处理方式是（  ）

A.停用，更换菜谱

B.停用，要求供货商立即供货

C.本着节约的原则，继续使用

D.挑出一些好的继续使用，不足部分要求供货商立即供货

5.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于（  ）

A.认知发展的经验

B.身心发展的经验

C.语言发展的经验

D.动作发展的经验

二、判断题

1.提高教师的素质是幼小衔接工作取得成功的保证。（  ）

2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼儿师范学校是香山慈幼院。（  ）

3.活动课程的特点决定了它必将取代学科课程。（  ）

4.在投掷活动中要常变换投掷物，增加幼儿的兴趣。（  ）

5.年龄阶段目标是一次活动中要完成的任务，但也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标，它们使具体的教育内容紧密地联系在一起。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】评价教育内容是否具有适宜性和有效性是指活动内容是否依据教育目标，是否符合儿童的年龄特点，是否尊重儿童的学习兴趣和需要，并能从儿童的角度来选择孩子喜欢的、感兴趣的内容。

2.C【解析】“强、平衡、灵活”的神经类型对应的气质类型是多血质。幼儿的气质具有很大的稳定性，但这并不是说气质是绝对不可变的。气质本身没有好坏之分，每一种气质既有优点，又有缺点。教育的目的不是设法改变儿童原有的气质，而是要克服缺点，发展优点，使儿童在原有气质的基础上建立优良的个性特征。《红楼梦》中王熙凤则倾向于胆汁质。

3.B【解析】儿童（2～7岁）具有了象征性游戏的能力。最常见的象征性游戏包括儿童跨在棍子上“骑马”、坐在椅子上“开车”、哄布娃娃睡觉等。

4.A【解析】以下食物不宜提供给学前儿童食用：被细菌污染后腐烂变质的食物。如粮食、玉米、花生霉变后产生的黄曲霉素会致癌；腌制、腌腊制品；天然有毒物质，需要煮熟、熟透的食物。如四季豆、发芽的马铃薯、新鲜的黄花菜、发青的西红柿等都含有毒素；颜色过于鲜艳的水果，可能含有色素；过期的食物。

5.B【解析】根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则第四条规定，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

二、判断题

1.√【解析】略。

2.×【解析】陈鹤琴创建了我国第一所公立幼稚师范学校——江西省实验幼稚师范学校，实验研究师范教育，为我国幼儿教育师资培训事业做出了不可磨灭的贡献。

3.×【解析】活动课程与学科课程都是幼儿园课程不可缺少的部分，两者相互补充。课程改革不一定是一种课程形态取代另一种，它也可以是多种课程之间的吸收、融合、改造和重组，即在客观冷静地分析原有课程的优势与不足的基础上，有针对性地选取能弥补原有类型的结构性缺失的其他课程类型，来共建一个更加合理的课程体系。

4.√【解析】略。

5.×【解析】具体活动目标是一次活动中要完成的任务，但也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标，它们使具体的教育内容紧密地联系在一起。

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