第1题 （　　）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
A．波斯纳
B．特韦尔克
C．布鲁巴奇
D．布鲁纳

第2题 演奏钢琴属于（　　）。
A．识记技能
B．操作技能
C．心智技能
D．认知技能

第3题 提出认知结构迁移理论的心理学家是（　　）。
A．桑代克
B．贾德
C．奥苏伯尔
D．韦纳

第4题 在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是（　　）。
A．诊断性评定
B．形成性评定
C．终结性评定
D．发展性评定

第5题 学习动机是推动学生学习的一种（　　）。
A．重要力量
B．主要力量
C．内部动力
D．外部动力

第6题 在教学工作的基本程序中，（　　）是上好课的重要保证。
A．备课
B．上课
C．课外作业和课外辅导
D．学业成绩的考核与评定

第7题 在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是（　　）。
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．墨子

第8题 西欧早出现的教育专著是（　　）。
A．《大教学论》
B．《论演说家的教育》
C．《普通教育学》
D．《我的教育信条》

第9题 根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（　　）。
A．教育法律
B．教育行政法规
C．教育政府规章
D．教育单行条例

第10题 基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（　　）。
A．读、写、画
B．读、画、算
C．画、写、算
D．读、写、算

第11题 在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（　　）。
A．赫尔巴特
B．卢梭
C．洛克
D．杜威

第12题 能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（　　）。
A．成熟
B．遗传素质
C．环境
D．教育

第13题 刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做（　　）。
A．感觉阈限
B．感受性
C．统觉团
D．近发展区

第14题 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（　　）。
A．行动研究法
B．观察法
C．实验法
D．调查法