关键词: 特岗教师 2021
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单选题
1.我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在( )
A.民国初年
B.辛亥革命
C.清朝中期
D.清朝末年
2.幼儿园的精神环境不包括( )
A.家园关系
B.同伴关系
C.师幼关系
D.教师同事关系
3.动静交替、劳逸结合地组织活动,符合了大脑皮质活动的( )
A.优势原则
B.镶嵌式原则
C.动力定型规律
D.抑制原则
4.“观察周围自然现象的明显特征”,这一目标适合于( )幼儿。
A.小班
B.中班
C.大班
D.小班、中班和大班
5.在韵律活动中,有些儿童做出锄地、扛枪的动作属于( )
A.基本动作
B.模仿动作
C.舞蹈动作
D.重复动作
6、材料分析题
小红在幼儿园上大班,在班上一天不说一句话,也不跟其他小朋友一起玩耍,常常一个人独自玩些小玩具。当别的小朋友想跟她一起玩时,她不愿意,只是摇头摆手,也不说话。但根据家长反映,该幼儿在家里和熟悉的亲友面前有说有笑,言语自如,跟在幼儿园简直就是两个样。家长曾带其到医院进行智力测试,并无发现异常。家长因此困惑不解。
结合以上案例,分析小红可能患了什么病,指出可能的病因及相应的矫正措施。
【参考答案解析】
1.D【解析】我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园(清朝末年政府将其改名为武昌蒙养院)。
2.A【解析】幼儿园的精神环境主要指幼儿周围人与人之间的关系,主要是教师之间的关系,教师与幼儿之间的关系及幼儿之间的关系。
3.B【解析】当人在从事某一项活动时,只有相应区域的大脑皮质在工作(兴奋过程),与这项活动无关的区域则处于休息状态(抑制过程)。随着工作性质的转换,工作区与休息区不断轮换。好比镶嵌在一块板上的许多小灯泡,忽闪、忽灭,闪闪发光。这种“镶嵌式活动”方式,使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸,以逸待劳,维持高效率。
4.A【解析】略。
5.B【解析】小班儿童能跟随音乐的节奏做简单的基本动作和模仿动作。锄地、扛枪的动作属于模仿动作。
6、材料分析题
(1)从小红的症状上看,该幼儿有明显的儿童缄默症倾向。缄默症是指儿童在无任何言语障碍情况下的缄默不语,患儿不在同伴或他人面前说话,仅与家人有不多的言语往来。例如,案例中,小红在幼儿园一天不说一句话,也不跟其他小朋友一起玩耍,也不跟其他小朋友说话。但根据家长反映,该幼儿在家里和熟悉的亲友面前有说有笑,言语自如,跟在幼儿园简直就是两个样。
(2)可能的病因有:在受惊、生气、恐惧等精神诱因刺激下的保护性反应,常见于身体衰弱和心理胆怯的儿童。也可能是其他疾病(如伤寒病、舞蹈病)的伴随症状,应注意鉴别。缄默症严重地影响了幼儿的人际关系、合作关系和社会交往能力的锻炼与发展。因此,一旦发现,及早、及时进行治疗。
(3)矫正措施:消除精神紧张、适当改变环境、转移儿童对自己言语的注意力,是较为有效的治疗方法。
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