关键词： 教师资格证 2016 幼儿园

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一、单项选择题

1.正确地理解儿童的发展应该是（  ）

A.儿童的生长变化过程              B.儿童生理成熟度的变化

C.儿童在身心两方面的量变和质变    D.儿童心理成熟度的变化

2.受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与(  )相联系的情感体验。

A.思维   B.自我意识   C.想象   D.记忆

3.进入3岁以后，幼儿(  )

A.个性萌芽                 B.个性尚未发生

C.出现较稳定的个性特征     D.个性的独特性迅速发展

4.教师在创设环境中的重要作用是(  )

A.指导者、引导者            B.控制者

C.组织幼儿参与环境创设      D.准备环境、控制环境、调整环境

5.教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（  ）

A.是否树立了正确的儿童观      B.是否树立了正确的师生观

C.是否树立了正确的教学理念    D.是否树立了正确的知识观

6.(  )原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。

A.开放性   B.发展适宜性   C.幼儿参与   D.经济性

7.(  )影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。

A.幼儿园文化  B.幼儿园环境  C.幼儿园师资  D.幼儿园课程

8.我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（  ）

A.主动性  B.活动  C.兴趣  D.创造力

9.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（  ）较差。

A.稳定性  B.广度  C.分配能力  D.范围

10.随着年龄的增长，幼儿（  ）

A.情境言语的比重逐渐下降   B.逻辑言语的比重逐渐下降

C.对话言语的比重逐渐下降   D.连贯言语的比重逐渐下降

二、简答题

11.简述幼小衔接工作应注意的问题。

参考答案

一、单项选择题

1.C【解析】儿童的发展是其身心两个方面量变和质变的统一。

2.B【解析】受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与自我意识相联系的情感体验。这种情感的发生，更多地不决定于事物的可观性质，而决定于主观认知因素。

3.C【解析】进入3岁以后，幼儿出现较稳定的个性特征，而个性的独立性发展更早，在2至3岁时就已经表现得很明显。

4.D【解析】准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。

5.A【解析】正确的儿童观是决定师幼关系的关键。

6.D【解析】经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。贯彻经济性原则具体要做到少花钱、多办事。

7.A【解析】幼儿园文化影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。如果幼儿园受社会不良文化的影响，然导致幼儿园整体文化氛围的低级、粗俗，使幼儿园环境质量大打折扣；如果是高雅、健康的文化氛围，那么带给幼儿的是一种无形的精神力量，教师和幼儿都能在其中受到良好的熏陶。

8.D【解析】陶行知认为教育要启发、解放幼儿的创造力。

9.C【解析】注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。

10.A【解析】随着年龄的增长，幼儿情境言语的比重不断下降，连贯言语的比重不断上升，逻辑言语与对话言语的比重也随着年龄的增长而上升。

二、简答题【答案要点】

11.（1）进行幼儿园与小学教育的双向改革；

（2）转变观念，提高教师素质；

（3）结合地区特点及幼儿身心发展的个别特点有针对性地进行幼小衔接工作；

（4）加强家、园、学校、社区力量的相互配合。

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