关键词： 教师资格证 2016 幼儿园

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一、单项选择题

1．小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是（  ）

A．20~25分钟    B．3~5分钟

C．15~18分钟    D．10~12分钟

2．幼儿教师选择教育教学内容主要的依据是（  ）

A．幼儿发展   B．社会需求   C．学科知识   D．教师特长

3．幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（  ）

A．人际交往   B．操作练习   C．教师讲解   D．集体教学

4．照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为：根据埃里克森的观点，在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是（  ）

A．主动性对内疚            B．基本信任对不信任

C．自我统一性对角色混乱    D．自主性对害羞

5．在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得（  ）

A．条件反射观念    B．母亲观念

C．积极情绪观念    D．客体永久性观念

6.杜威认为，学校生活的组织中心是（  ）

A.教材   B.家长   C.教师   D.儿童

7.幼儿学习的基础是（  ）

A.直接经验   B.课堂学习   C.间接经验   D.理解记忆

8.幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（  ）

A.表演性符号   B.工具性符号  C.象征性符号  D.规则性符号

9.评估幼儿发展的佳方式是（  ）

A.平时观察  B.期末测查   C.问卷调查  D.家长访谈

10.幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是（  ）

A.鼻根部涂些药水，然后安静休息   B.让幼儿头略低、冷敷前额、鼻部

C.止血后，半小时不做剧烈运动     D.让儿童仰卧休息

参考答案

一、单项选择题

1．B【解析】一般而言，小班儿童的有意注意只能保持3~5分钟。

2．A【解析】略。

3．A【解析】略。

4．B【解析】根据埃里克森人格发展的八阶段理论，婴儿期(0~1．5岁)面临的基本冲突是信任和不信任的冲突。

5．D【解析】分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一神消极的情绪体验。条件反射是婴儿基本的学习方式。研究表明，婴儿出生后数天就能建立起条件反射。“客体永久性”是瑞士儿童心理学家皮亚杰研究儿童心理发展时使用的一个概念，是指儿童脱离了对物体的感知而仍然相信该物体持续存在的意识。如和婴儿做藏猫儿游戏时，你藏起来，不见了，他还用眼睛到处寻找。

6.D【解析】杜威提出“以儿童为中心”的理论。他认为，学校生活的组织应该是以儿童为中心，一切需要的措施都应该是为了促进儿童的生长。因为是儿童，而不是教学大纲决定教育的质和量，所以教学内容、计划和方法以及一切教育活动都要服从儿童的兴趣和经验的需要，也就是我们现在所说的以儿童为中心。

7.A【解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”

8.C【解析】象征性游戏的标志是“以物代物，以人代人”。

9.A【解析】幼儿通过日常生活活动获得发展，因此日常的观察是评估幼儿发展的佳方式。

10.B【解析】安慰儿童，不要紧张，安静坐下，头略向前低；压迫止血，捏住鼻翼，一般压住5～10分钟即可止血。通常不用“堵”的方法。如果仍然出血，可用0.5%麻黄碱或1/1000肾上腺素湿棉球填塞出血侧鼻孔，一定要深达出血部位，前额、鼻部用湿毛巾冷敷。

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