关键词： 教师资格证 2020

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单项选择题

11.在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了德育的（）原则。

A.知行统一 B.发扬积极因素，克服消极因素

C.疏导 D.尊重信任与严格要求相结合

12.（）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

A.操行评定B.成绩评定

C.素质评定D.道德评定

13.班主任工作千头万绪，但（）是班主任工作的中心环节。

A.对学生进行思想品德教育

B.抓好学生的学习，提高教学质量

C.组织和培养班集体

D.开展多种多样的班级活动

14.下列选项中不属于小组活动的特点的是（）

A.自愿组合B.小型分散

C.灵活机动D.具体实践

15.学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的（）

A.灵活性B.自愿性

C.自主性D.实践性

16.在后进生转化工作中，教师做法欠妥的是（）

A.积极寻找其闪光点，漠视其不足

B.积极联系家长，与家长共同帮助后进生

C.热爱关心后进生，以爱感化他们

D.要从后进生学习成绩入手，提高教学质量

17.关于德育规律的描述，以下说法错误的是（）

A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程

B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程

C.德育过程是一个长期，直线提高的过程

D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程

18.下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点不恰当的是（）

A.对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响

B.对高年级的学生而言，充分说理，逻辑性强的说服内容更有效

C.正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题

D.同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度

19.依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（）

A.理论与实际相结合原则B.启发性原则

C.因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则

20.上好课根本的要求是（）

A.板书有序B.充分发挥学生的主体性

C.教学方法适当D.教学结构合理

21.某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价。

A.诊断性B.描述性 C.形成性D.总结性

11-15CACDB     16-21ACCDBC

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