【每日一练】中学教育知识与能力(7月10日)
时间:2018-07-10 14:08:53责任编辑:shanxiang001
关键词:
教师资格证 2018 初中
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一、单选1、韩娥唱歌之后,她的歌声“余音绕梁,三日不绝”,这是( ) A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.语词逻辑记忆2、小明近期情绪低落,思维迟缓,活动减少,甚至产生自杀念头。他的主要问题是( )A.焦虑B.强迫C.抑郁D.恐怖3、教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在( )。A.认识的直接性B.学生的主体性C.教学的教育性D.活动的开放性4、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系,这种学习称作( )。A.上位学习B.感性学习C.命题学习D.下位学习5、古诗句“欢娱嫌夜短,寂寞恨更长”描写的心理现象是( )。 A.空问错觉B.时间错觉C.运动错觉D.视觉错觉6、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。 A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说7、“让学校的每一面墙都开口说话”,“让学校的一草一木都发挥教育影响”体现的德育方法是( )A.榜样示范法B.说服教育法C.陶冶教育法D.品德评价法8、分配学生座位时,教师值得关心的是( )。A.对课堂纪律的影响B.学生听课效果C.后进生的感受D.人际关系的影响9、智力的是( )能力 A.想象B.记忆C.观察D.思维推理10、一个学生不敢同老师说话,学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教,当他一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答问题,这个学生就能学会主动向老师请教的行为方式。这属于哪种行为改变的基本方法?( )A.强化法B.行为塑造法C.示范法D.代币疗法
参考答案及解析:1.答案:A2.答案:C3.答案:C 解析:由教学过程的本质可得出答案。4.答案:D 5.答案:B 解析:错觉是对客观事物不正确的知觉。空间错觉是人脑对客观事物空间特性错误的反映。时间错觉是人脑对客观现象的延续性(时间长短)和顺序性(时间先后)、周期性错误的反映。运动错觉是对物体在空间位置移动的反映。6.答案:C 解析:解释遗忘原因的理论有痕迹衰退说、干扰说、同化说、动机说等。痕迹衰退说认为,遗忘是由记忆痕迹衰退引起的,消退随时间的推移自动发生。干扰说认为,遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是同化说,其主要内容是:遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。动机说早由弗洛伊德提出,也叫压抑理论。该理论认为遗忘是因为我们不想记起,而将一些记忆信息排除在意识之外,因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。7.答案:C8.答案:D解析:分配学生座位时,值得教师关注的应该是对人际关系的影响。9.答案:D10.答案:A
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