关键词： 全国招教 2016

幼儿园教师招聘考试

一、单选

1.在大班下学期，幼儿园可以（）

A.带领大班幼儿参观小学

B.布置至少2小时的家庭作业

C.班级布置要小学化，不要有游戏区角设计

D.按照小学作息制度调整一天的集体教学活动，集中上6节课

2.“人际交往和社会适应”是属于（）的内容。

A.语言领域B.社会领域

C.艺术领域D.科学领域

3.“教师为幼儿做了纸杯脱水的小实验”。这位教师采用的方法是（）

A.演示法B.欣赏法

C.观察法D.操作法

4.教师在设计班级环境主题墙时（）

A.须让家长参与B.不能让幼儿参与

C.可以让幼儿参与D.可以一学年换一次

5.不适合在幼儿园种植或饲养的是（）

A.小兔子B.吊兰、大蒜

C.甲鱼D.瓜果蔬菜

6.幼儿园课程就是（）

A.上课B.游戏

C.幼儿的集体活动D.幼儿一日活动的总和

7.下列关于幼儿教师职业的表述中，哪句话是错误的（）

A.幼儿教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员

B.“以幼儿为本”是幼儿教师须具备的基本理念之一

C.幼儿教师要具有一定的自然科学和人文社会科学知识

D.幼儿教师也是普通人，对漂亮可爱干净的幼儿给予更多的爱和机会是正常的

8.幼儿说话时，常常不连续，并伴有各种手势和面部表情。这种言语属于（）

A.自言自语B.问题言语

C.情境性言语D.游戏言语

9.“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见，这反映他们的情绪具有（）

A.易冲动性B.外露性

C.社会性D.不稳定性

10.以下几组时间概念中，幼儿难理解的是（）

A.上午、下午B.白天、晚上

C.今天、明天D.大前天、大后天

二、判断

1.幼儿艺术教育的目的就是让幼儿学会唱歌、跳舞、绘画。（）

2.幼儿教师能够组织和开展好幼儿的一日活动就行了，没有时间也没有要做儿童教育研究工作。（）

3.儿童出生时是没有明显的气质类型差异的。（）

4.教师不能随意剥夺幼儿学习和游戏的权利。（）

5.无规则游戏就是幼儿想怎么玩就怎么玩，教师不需要进行指导。（）

【参考答案】

一、单选

1.A【解析】略。

2.B【解析】具体参看《3～6岁儿童学习与发展指南》。

3.A【解析】演示是教师通过向儿童展示各种实物或直观教具，引导儿童按一定的顺序注意物体的各个方面和各种特征，使他们获得对某一事物或现象较完整的感性材料。

4.C【解析】幼儿园环境创设要遵循幼儿参与性原则，是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。

5.C【解析】学前科学教育中的种植方法是指儿童通过在园地、自然角（或用泥盆、木箱等）种植花卉、蔬菜和农作物等的活动。学前科学教育中的饲养方法是指儿童通过在饲养角里喂养和照管习性温顺的动物的活动。甲鱼不适合在幼儿园饲养，它常在水底的泥沙中生活，喜食鱼、虾等小动物，瓜皮果屑、青草以及谷物等也吞食。

6.D【解析】略。

7.D【解析】略。

8.C【解析】情境性言语是指幼儿在独自叙述时不连贯、不完整并伴有各种手势、表情，听者需结合当时的情境，审察手势表情，边听边猜才能懂得意义的言语。

9.D【解析】婴幼儿期的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立的情绪在短时间内互相转换。如当幼儿由于得不到喜爱的玩具而哭泣时，成人递给他一块糖，他就立刻会笑起来。这种“破涕为笑”的现象，在小班尤为明显。

10.D【解析】幼儿初期，儿童不仅有生物性的时间知觉，还有了与具体事物和事件相联系的时间知觉。幼儿中期，幼儿可以正确理解“昨天”“明天”，也能运用“早晨”和“晚上”等词，但是对较远的时间，如“前天”“后天”等，理解起来仍感困难。幼儿晚期，在前面的基础上，又开始能辨别“前天”“大后天”等；并能学会看钟表等。

二、判断题

1.×【解析】艺术教育的目标是能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

2.×【解析】《幼儿园工作规程》规定，幼儿教师的职责包括严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；还包括参加业务学习和幼儿教育研究活动。

3.×【解析】从来到这个世界开始，孩子间就表现出了明显的差异，即气质类型的差异。一般将新生儿分成三种类型：活泼型、安静型和一般型。

4.√【解析】略。

5.×【解析】无规则游戏是发挥幼儿游戏的主动性，给幼儿一定的自由，但是教师也要给予适时的支持和引导。

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