关键词: 教师资格证 2017 初中
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1.在我国,班级授课制早始于( )
A.清末 B.明朝
C.秦朝 D.辛亥革命以后
2.上好课的先决条件是( )
A.了解学生 B.和谐的师生关系
C.先进的教学设备 D.备好课
3.教师上课的要补充主要是通过( )实现的。
A.布置作业 B.检查作业
C.课外辅导 D.课后练习
4.布置课外作业的目的是( )
A.使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力
B.复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深
C.使学生掌握新知识
D.使学生对所学教材当堂理解、当堂消化
5.不属于平时考查的方式有( )
A.口头提问 B.单元测验
C.考试 D.检查书面作业
6.下列与建构主义学习理论观点一致的是( )
A.学习不依赖于学习者从前的经验
B.学习过程是自己对意义的理解过程
C.学习是接受知识
D.学习者须建构起自己的意义
7.皮亚杰把人的认知发展划分为四个阶段,其中有一个阶段的特征是注意力集中于掌握符号的活动,出现表象和直观形象思维,但仍不能全面地理解和掌握概念,将其思想组织成紧凑的结构。这个阶段是( )
A.感觉运算阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
8.长时记忆主要的编码形式是( )
A.表象编码 B.听觉编码
C.视觉编码 D.语义编码
9.适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是( )
A.消退说 B.干扰说
C.同化说 D.动机说
10.在一份书面学习材料中,记忆效果好的位置往往是( )
A.开始部分 B.结尾部分
C.中间部分 D.开始和结尾部分
【参考答案】
1.A【解析】在我国,早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆。
2.D【解析】对教师而言,备好课可以加强教学的计划性,有利于教师充分发挥主导作用。因此,备好课是上好课的先决条件。
3.C【解析】课外辅导是对上课的补充,是教学工作的基本环节之一。
4.A【解析】布置课外作业是为了使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力。
5.C【解析】考试是对学生知识、技能等进行总结性检查时所采用的一种方式,不属于平时考查。
6.B【解析】学习依赖于学习者从前的经验,是发现知识的过程,学习者需要建构起属于个人意义的知识内容,但并不是须建构。
7.B【解析】前运算阶段的儿童能将各种感知信息以心理符号的形式储存下来,积累了表象素材,促进了表象性思维的发展。但认知活动具有具体性,还不能进行抽象的思维运算。
8.D【解析】长时记忆的编码形式有表象编码和语义编码两种,其中语义编码是主要的编码形式。
9.A【解析】消退说认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致后消退的结果。它适用于解释感觉记忆和短时记忆。
10.D【解析】前后端的材料内容只受到单一抑制的影响,中间内容受到双重抑制的影响,所以前后端的内容容易记住,中间的内容难记且易遗忘。
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