【每日一练】幼儿园保教知识与能力（6月3日）

时间：2017-06-03 08:45:53责任编辑：admin

关键词：教师资格证 2017 幼儿园

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一、单项选择题
1.《幼儿园教师专业标准（试行）》中“专业知识”所包含的领域内容是（）
A.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识
B.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识
C.幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识
D.沟通与合作知识、幼儿保育与教育知识、通识性知识
2.提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是（）
A.陈鹤琴 B.蔡元培 C.杜威 D.夸美纽斯
3.军军的脚扭伤了，首先要处理的是对患处进行（）
A.药敷 B.热敷 C.冷敷 D.揉搓
4.在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（）
A.教师和家长 B.管理人员和教师 C.教师和儿童 D.管理人员和儿童
5.幼儿园提前学习小学低年级的内容，这种做法违背了（）
A.主体性原则 B.发展适宜性原则
C.以游戏为基本活动原则D.教育的活动性原则
6.下列选项中不属于托儿所保教任务的是（）
A.培养幼儿的生活习惯B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C.教幼儿认识简单的字D.发展幼儿的语言能力
7.对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式是（）
A.发展为对话言语 B.发展为真正的外部言语
C.任其自然发展 D.发展为真正的内部言语
8.幼儿园的环境创设主要是指（）
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清静的场所
9.下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（）
A.从整体动作到分化动作 B.从小肌肉动作到大肌肉动作
C.从上部动作到下部动作 D.从无意动作到有意动作
10.根据事物的内部联系，在理解的基础上进行的识记是（）
A.机械识记 B.形象记忆 C.意义识记 D.语词逻辑记忆

参考答案：
一、单项选择题
1.B【解析】略。
2.A【解析】陈鹤琴提出了教育的三大目标是：（1）做人、做中国人、做现代中国人；（2）做中教、做中学、做中求进步；（3）大自然、大社会是我们的活教材。
3.C【解析】脚扭伤以后首先要固定扭伤部位，防止再次受到外部伤害造成扭伤的进一步严重。脚扭伤的初24到48小时内需要对患处进行冷敷处理治疗，冷敷过后才可以根据患处扭伤状况进行热敷处理治疗。
4.C【解析】教师和儿童既是课程评价的“对象”，又是课程评价的主体，而在多元评价的主体中，教师与儿童则是主体中的主体。
5.B【解析】教师所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后，内容的安排应以儿童身心发展的成熟程序为基础，注重儿童的学习准备。题干描述的这种做法违背了发展适宜的原则。
6.C【解析】教幼儿认识简单的字不是托儿所的保教任务。
7.D【解析】幼儿前期没有内部言语，到了幼儿中期，内部言语才产生。幼儿时期的内部言语在发展过程中，常出现一种介乎外部言语和内部言语的过渡形式，即出声的自言自语。出声的自言自语是出现内部言语的过渡形式。
8.C【解析】略。
9.B【解析】新生儿动作发展遵循由大到小、由近及远的原则。
10.C【解析】意义识记指根据事物的内部联系，在理解的基础上进行的识记，故也称理解记忆。

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