关键词： 教师资格证 2017 初中

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一、单选题

1.（   ）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

A.操行评定      B.成绩评定

C.素质评定      D.道德评定

2.班主任工作千头万绪，但（  ）是班主任工作的中心环节。

A.对学生进行思想品德教育

B.抓好学生的学习，提高教学质量

C.组织和培养班集体

D.开展多种多样的班级活动

3.班集体形成的基础和前进的动力是（  ）

A.共同的奋斗目标      B.班主任的要求

C.班级内部的矛盾斗争  D.共同的活动

4.班集体生活与成员意愿的反映指的是（  ）

A.班风          B.班集体舆论

C.班级规章制度  D.班级目标

5.以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况（  ）

A.调查法            B.谈话法

C.分析书面材料法    D.观察法

二、简答题

1.简述生产力对教育的决定作用。

2.我国的教育目的应如何实现？

3.如何加强学校与社会教育机构之间的相互联系？

【参考答案】

一、单选题

1.A【解析】题干描述的是操行评定的内涵。

2.C【解析】组织和培养优秀班集体是班主任工作的中心环节，班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组建班集体。

3.A【解析】当班级成员具有共同的目标定向时，便会在认识上、行动上保持一致，相互之间形成一定的依存性，这是班集体形成的基础。

4.B【解析】班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、激励作用，是教育集体成员的重要手段。

5.C【解析】班主任了解学生的方法主要有分析书面材料法、观察法、调查法和谈话法。其中，分析书面材料法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况。

二、简答题

1.（1）生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度；（2）生产力的发展水平制约着教育结构的变化；（3）生产力发展水平制约着教育的内容、方法与手段；（4）生产力发展水平制约着学校的专业设置；（5）教育相对独立于生产力的发展水平。

2.（1）端正教育思想，明确教育目的；（2）全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；（3）深化教育改革，实施素质教育。

3.（1）建立学校、家庭和社会三结合的校外教育组织；（2）学校与校外教育机构建立经常性的联系；（3）采取走出去、请进来的方法与社会各界保持密切联系。

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