关键词： 教师资格证 2016 初中

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一、单项选择题

1.王某在距某初级中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该校学生出入。王某的做法（   ）

A.合法，王某具有自主经营的权利       B.合法，王某并未强迫学生玩游戏

C.违反了《中华人民共和国义务教育法》

D.违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

2.15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤。小亮所受的伤害（   ）

A.应由小亮的监护人承担事故全部责任

B.应由小杰的监护人依法承担赔偿责任

C.应由小杰所在学校承担全部赔偿责任

D.应由小杰自己独立承担事故赔偿责任

3.张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习。他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚。张老师需要进行的是（   ）

A.行为取向的义利调适       B.生活工作的角色调适

C.行为选择的动机调适       D.师生之间的人际调适

4.当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道：“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师（   ）

A.注意帮助同事的方法     B.缺乏团结协作精神

C.缺乏良性竞争的能力     D.善于保护自己的隐私

5.在Word“字体”对话框中，不能对文字进行操作的是（   ）

A.缩减   B.字符距离   C.字形   D.字体颜色

6.在Word中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是（   ）

A.三个   B.一个   C.多个   D.两个

7.上机考试前，教练们对A组学员的成绩做了测试。张教练说：我估计组长或副组长能考满分。李教练说：这个组不会有人考满分。赵教练说：我认为会有学员考满分，模拟考试时这个组经常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中然正确的是（   ）

A.全组都考了满分  B.全组都没考满分  C.组长考了满分  D.副组长考了满分

8.爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说：“我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科中，依青青喜好的程度，由高到低排列正确的是（   ）

A.数学英语语文化学物理     B.数学语文英语物理化学

C.语文英语数学化学物理     D.语文数学英语物理化学

二、材料分析题

材料：

    刘老师带两个成绩迥然不同的班，二班的成绩相对较差，学生不按时完成作业，调皮捣蛋。经过向老师、学生调查、了解情况，刘老师调整了教育策略，主动参加二班的一些集体活动，鼓励内向的人发言，在学校举办的晚会上，他和二班学生一起唱歌。一段时间后，二班学生活跃了很多，成绩也有了明显的进步。

    问题：从学生观的角度，评析刘老师的教育行为。

参考答案：

一、单项选择题

1.D【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

2.B【解析】小亮所受伤害是在上学途发生的，学校行为并无不当，因此学校不承担责任。小杰是造成小亮眼睛受伤的直接责任人，由于小杰15岁属于未成年人，因此其监护人应承担相应的赔偿责任。

3.B【解析】教师面临着行为表现上的角色冲突。主要表现：不同角色期望引起的角色冲突；工作角色与生活角色的冲突；权威角色与朋友角色的冲突；领导角色与顺应角色的冲突；教师角色与“班主任”角色的冲突。张老师“既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚”是工作角色与生活角色冲突的表现。

4.A【解析】张老师拒绝新入职的教师按照自己教案生硬模仿上课，而是主张周末一起探讨来帮助新教师进步，体现了他非常注意帮助同事的方法。

5.A【解析】在Word“字体”对话框中可以对字形、字符间距、字体颜色等进行操作。

6.C【解析】在Word中，双击“格式刷”， 双击格式刷之后可以使用无限次，直到按 Esc键取消为止。

7.B【解析】对于B项，全组都没考满分，则张教练和赵教练错误，李教练正确，符合题意，故选B项。

8.A【解析】由题意，得青青对各学科的喜欢程度如下：英语>语文，化学>物理，语文>化学，数学>英语，综上所述，数学>英语>语文>化学>物理。

二、材料分析题

    刘老师的教学行为是值得赞扬的。该老师的教学行为体现了素质教育的学生观。

    全面发展的学生观，是把学生看作有主体需求、能够主动发展的人；把学生看作完整的人；把学生作为有发展潜力的人；把学生作为一个整体；把学生作为有差异、有个性的人。刘老师做到了以上几点，调整教学策略，引导学生共同发展，体现了以学生为主体，把学生当作一个完整的人来看待。鼓励内向的人发言，可见老师把学生当作有发展潜力的人，并有的放矢的因材施教；在晚会上还和学生一起唱歌，主动拉近与学生的距离，真正的把学生当作独立个体平等地对待。

    因此，刘老师的做法是正确的，体现了素质教育的学生观理念。

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