关键词: 教师资格证 2024
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一、单选题
1.封建社会教育的特点是( )
A.民主性
B.等级性
C.科学性
D.开放性
2.教育是培养人的社会活动,教育目的常常带有不同时期的特点。这体现了教育目的的( )
A.时代性
B.抽象性
C.继承性
D.规定性
3.所谓的及时复习是指( )
A.当天复习
B.一周之后复习
C.考试前复习
D.在大量遗忘之前复习
4.影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育和( )
A.同辈群体
B.伙伴关系
C.社会教育
D.榜样示范
5.以下属于人本主义学习理论教育主张的是( )
①培养知情合一的人
②学习在已有知识经验上进行
③有意义的自由学习
④有意义的接受学习
⑤以学生为中心
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②④⑤
二、简答题
简述校本课程开发的理念。
【参考答案解析】
一、单选题
1.B【讲师解析】封建社会的学校教育较之奴隶社会的学校教育,在规模上逐渐扩大,在类型上逐渐增多,在内容上也日益丰富,并且具有等级性、专制性和保守性。
2.A【讲师解析】教育目的在不同时期有不同的特点体现了教育目的的时代性。
3.D【讲师解析】所谓及时复习就是在初期大量遗忘开始之前就进行复习。
4.A【讲师解析】影响人格形成与发展的社会因素包括:家庭教养方式、学校教育和同辈群体。
5.B【讲师解析】②中的主张属于建构主义学习观;④中的主张属于奥苏贝尔的有意义接受学习理论。
二、简答题
(1)“学生为本”的课程理念(校本课程开发要基于学生的实际发展要求);(2)“决策分享”的民主理念;(3)校本课程开发的主体是教师而不是专家;(4)“全员参与”的合作精神;(5)校本课程开发的基础:善于利用现场课程资源;(6)个性化是校本课程开发的价值追求;(7)校本课程开发的性质:国家课程的补充;(8)校本课程开发的运作:同一目标的追求。
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